Unsere Workshops bieten praxisnahe und interaktive Einheiten, um die Teilnehmenden gezielt im Erkennen und Umgang mit Fake News zu schulen.
Schüler*innen lernen, Informationen zu hinterfragen und nicht unreflektiert zu glauben. Sie analysieren Argumente und überprüfen deren Plausibilität.
Sie erfahren, wie sie digitale und analoge Medien bewusst nutzen können. Dabei lernen sie, seriöse von unseriösen Quellen zu unterscheiden und den Einfluss von Algorithmen zu verstehen.
Die Schülerinnen üben, Faktenchecks durchzuführen, Quellen zu überprüfen und den Hintergrund von Autorinnen, Motiven und Kontexten kritisch zu betrachten.
Sie lernen den Umgang mit digitalen Werkzeugen wie Faktencheck-Plattformen oder Reverse Image Search und erkennen technische Manipulationen wie Deepfakes.
Sie entwickeln ein Verständnis für die schädlichen Auswirkungen von Fake News und übernehmen Verantwortung, um deren Verbreitung zu verhindern.
Die Schüler*innen üben, Meinungen auszutauschen, über die Glaubwürdigkeit von Nachrichten zu diskutieren und fundierte Argumente zu präsentieren.
Lehrkräfte erhalten Strategien und Methoden, um Schüler*innen für Fake News zu sensibilisieren, Faktenchecks in den Unterricht zu integrieren und medienpädagogische Ansätze praktisch umzusetzen.
In Gruppenarbeiten tauschen sie sich über Unterrichtskonzepte und Erfahrungen aus und lernen, wie sie sich gegenseitig bei der Umsetzung medienpädagogischer Ziele unterstützen können.
Lehrkräfte lernen, Desinformation und manipulative Inhalte kritisch zu hinterfragen und Methoden zu entwickeln, um diese Fähigkeiten auch bei Schüler*innen zu fördern.
Sie erwerben fundiertes Wissen über digitale und analoge Medien und lernen, seriöse Quellen zu identifizieren, unseriöse Inhalte zu erkennen und die Rolle von Algorithmen zu verstehen.
Unsere Fortbildungen richten sich an Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte, um ihnen Werkzeuge und Strategien an die Hand zu geben, Desinformation effektiv im Unterricht oder der Jugendarbeit zu thematisieren.
Unsere Vorträge vermitteln kompaktes Wissen über die Mechanismen, Folgen und Erkennungsmerkmale von Fake News und schaffen ein Bewusstsein für die Herausforderungen der digitalen Informationswelt.
Wir zeigen auf, wie Fake News verbreitet werden, welche psychologischen Trigger sie nutzen und warum sie oft so wirkungsvoll sind.
Unsere Vorträge sensibilisieren die Zuhörer*innen für die gesellschaftlichen, politischen und individuellen Auswirkungen von Desinformation, wie den Verlust von Vertrauen oder die Polarisierung der Gesellschaft.
Wir geben einen Überblick über typische Merkmale von Fake News und stellen einfache Strategien vor, um sie zu erkennen. Dazu gehört das Überprüfen von Quellen, Bildern und der Kontext einer Nachricht.
Ein zentrales Ziel unserer Vorträge ist es, die Teilnehmenden zu motivieren, sich aktiv mit Fake News auseinanderzusetzen und das Thema im eigenen Umfeld zu thematisieren.
Wir unterstützen Schulen und Bildungseinrichtungen dabei, langfristige Präventionsstrategien zu entwickeln. Dies kann die Einführung fester Module zu Medienkompetenz in den Lehrplan, schulweite Projekte oder die Schulung von Multiplikator*innen umfassen.
Wir beraten Lehrkräfte und Schulen bei der praktischen Umsetzung von Konzepten, etwa bei der Einführung von Projekttagen, der Planung von Workshops oder der Zusammenarbeit mit externen Partner*innen.
Wir bieten Beratung und Informationsveranstaltungen für Eltern an, um sie über die Gefahren von Fake News aufzuklären und ihnen Strategien an die Hand zu geben, wie sie ihre Kinder dabei unterstützen können, kritisch mit Medien umzugehen.